About Hero

En gemensam insats för att
främja AI-kompetens

Starta en dialog om vad AI-kompetens innebär

AILit-ramverket för grundskole- och gymnasieutbildning är ett gemensamt initiativ från Europeiska kommissionen (EC) och Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling (OECD). Utvecklingen av ramverket stöds av Code.org och ledande internationella experter.

Initiativet bidrar till det innovativa området i PISA 2029 och stöder EU:s mål att främja digital utbildning och digitala färdigheter av hög kvalitet och för alla.

European Commission

Europeiska kommissionen

Europeiska kommissionen är Europeiska unionens (EU) viktigaste verkställande organ. Detta initiativ för AI-kunskap bidrar till EU:s långsiktiga mål att främja digital utbildning och kompetens av hög kvalitet och för alla, samt till målen i handlingsplanen för digital utbildning 2021-2027. Projektet utvecklas och genomförs med ekonomiskt stöd från EU.

Oecd

OECD

Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling (OECD) är en internationell organisation som utvecklar evidensbaserade standarder och politiska lösningar på globala utmaningar. Detta initiativ bidrar direkt till OECD:s innovativa domän för den kommande utvärderingen av medie- och AI-kunskap i PISA 2029.

With Support Code Org

Code.org

Code.org® är en USA-baserad ideell organisation som arbetar för att öka tillgången till utbildning inom datavetenskap och AI, med fokus på att öka deltagandet bland kvinnor och underrepresenterade rasgrupper och etniska grupper.

Code.org har stöttat utvecklingen av detta ramverk. TeachAI-communityn har bidragit med värdefulla insikter som ligger till grund för detta utkast.

”Att förstå artificiell intelligens handlar inte bara om teknik; det handlar om att förstå hur vi människor tänker annorlunda när vi använder sådana omvälvande verktyg. Och AI är idag ett otroligt effektivt mekaniskt verktyg, och vi måste ge eleverna möjlighet att kritiskt granska verktygen för att på bästa sätt forma vårt tänkande när vi använder dem.”

Thierry Viéville
Seniorforskare i beräkningsbaserad neurovetenskap vid det nationella forskningsinstitutet för datavetenskap och kontrollteori (INRIA) – Bordeaux, Frankrike

Expertgrupp

Ett internationellt team av experter vägleder utvecklingen av ramverket och stödmaterialet. Utöver att bidra med sin omfattande erfarenhet och sina insikter hjälper de också till att upprätthålla våra grundläggande utvecklingsprinciper, vilket säkerställer att AILit-ramverket förblir grundläggande, praktiskt, illustrativt, hållbart och globalt relevant.

Thierry Viéville
Seniorforskare i beräkningsbaserad neurovetenskap
Nationella forskningsinstitutet för datavetenskap och kontrollteori (INRIA)
Bordeaux, Frankrike
Florian Rampelt
Programdirektör, verkställande direktör
Framtida färdigheter & AI, AI Campus, Stifterverband
Berlin, Tyskland
Joseph South
Chief Innovation Officer
ISTE+ASCD
Arlington, Virginia
Tara Nattrass
Verkställande direktör för innovationsstrategi
ISTE+ASCD
Arlington, Virginia (deltar till och med mars 2025)
Pati Ruiz
Senior Director, Edtech och ny teknik
Digitalt löfte
Redwood City, Kalifornien
Cathy Adams
Professor i Educational Computing, Utbildningsvetenskapliga fakulteten
University of Alberta
Edmonton, Kanada
Victor Koleszar
Pedagogisk koordinator
Beräkningstänkande och artificiell intelligens – CEIBAL
Montevideo, Uruguay
Romina Cachia
Vetenskaplig teamledare
Gemensamma forskningscentret för Europeiska kommissionen
Sevilla, Spanien
Lidija Kralj
Oberoende expert
AI- och datautbildning
Veliki Bukovec, Kroatien
Kari Kivinen
Expert på utbildning och uppsökande verksamhet
Europeiska observationsorganet för immateriella rättigheter
Alicante, Spanien
Victor Lee
Docent i lärandevetenskap och teknisk design
Stanford University
Stanford, Kalifornien

”Framväxande kunskapsområden som AI kan inte definieras av tio personer i ett konferensrum. Det är bara genom ett globalt samtal som speglar de olika rösterna från studenter, lärare, forskare och AI-experter från hela världen som vi kan komma fram till en gemensam vision och förståelse.”

Joseph South
Innovationschef på ISTE+ASCD – Arlington, Virginia, USA
Two students sitting next to eachother on a bench in an outdoor space. One student is working on the laptop and the other is taking notes.

Registrera dig för nyhetsbrev

Håll dig informerad om AI-kunskap – få de senaste bloggarna, meddelandena och evenemangsuppdateringarna från TeachAI, ett initiativ som drivs av Code.org.

Få vårt nyhetsbrev Få vårt nyhetsbrev

Genom att ange din e-postadress samtycker du till att ta emot kommunikation från TeachAI, ett initiativ som drivs av Code.org. Läs Code.orgs sekretesspolicy för att se hur din information kommer att användas.