Skupna prizadevanja za
izboljšanje pismenosti na področju umetne inteligence
Spodbujanje dialoga o tem, kaj pomeni pismenost na področju umetne inteligence
Ogrodje AILit za osnovno in srednješolsko izobraževanje je skupna pobuda Evropske komisije (EK) in Organizacije za gospodarsko sodelovanje in razvoj (OECD). Njegov razvoj podpirajo Code.org in vodilni mednarodni strokovnjaki.
Pobuda prispeva k inovativnemu področju ocenjevanja PISA 2029 in podpira cilje EU za spodbujanje kakovostnega in vključujočega digitalnega izobraževanja in spretnosti.
Evropska komisija
Evropska komisija je glavni izvršilni organ Evropske unije (EU). Ta pobuda za opismenjevanje na področju umetne inteligence prispeva k dolgoročnim ciljem EU za spodbujanje kakovostnega in vključujočega digitalnega izobraževanja in spretnosti ter k ciljem akcijskega načrta za digitalno izobraževanje 2021-2027. Projekt se razvija in izvaja s finančno podporo EU.
OECD
Organizacija za gospodarsko sodelovanje in razvoj (OECD) je mednarodna organizacija, ki razvija z dokazi podprte standarde in politične rešitve za globalne izzive. Ta pobuda neposredno prispeva k inovativni domeni OECD za prihodnje ocenjevanje medijske in umetniške pismenosti PISA 2029.
Code.org
Code.org® je ameriška neprofitna organizacija, ki si prizadeva razširiti dostop do izobraževanja na področju računalništva in umetne inteligence, s poudarkom na večji udeležbi žensk ter premalo zastopanih rasnih in etničnih skupin.
Code.org je podprl razvoj tega okvira. Skupnost TeachAI je zagotovila dragocene informacije za pripravo tega osnutka.
“Pri razumevanju umetne inteligence ne gre le za tehnologijo, temveč za razumevanje, kako ljudje razmišljamo drugače, ko uporabljamo takšna prelomna orodja. Umetna inteligenca pa je danes neverjetno učinkovito mehansko orodje, zato moramo učencem omogočiti, da kritično ocenijo orodja, da bi lahko kar najbolje oblikovali svoje razmišljanje pri njihovi uporabi.”
Strokovna skupina
Razvoj okvira in podpornega gradiva vodi mednarodna skupina strokovnjakov. Poleg tega, da prispevajo svoje bogate izkušnje in spoznanja, pomagajo tudi pri ohranjanju naših temeljnih načel razvoja, s čimer zagotavljajo, da okvir AILit ostaja temeljni, praktičen, nazoren, trajen in globalno pomemben.
“Nastajajočih pismenosti, kot je umetna inteligenca, ne more opredeliti deset ljudi v konferenčni sobi. Do skupne vizije in razumevanja lahko pridemo le z globalnim pogovorom, ki odraža različne glasove učencev, učiteljev, raziskovalcev in strokovnjakov za UI z vsega sveta.”