Inteligența artificială (AI) determină schimbări tehnologice și societale majore. Chirurgii au început să utilizeze asistenți roboți alimentați cu inteligență artificială pentru a efectua operații precise. Roboții conduși de IA gestionează liniile de asamblare. Unii fermieri folosesc drone cu inteligență artificială pentru a monitoriza sănătatea culturilor și a aplica îngrășăminte cu precizie. În viața noastră de zi cu zi, IA a devenit deja un instrument utilizat pe scară largă pentru învățare, organizare și recomandări. Putem pune întrebări roboților de chat, putem vedea conținut recomandat pe rețelele sociale și putem primi traduceri instantanee generate de inteligența artificială. În anii următori, mașinile autonome și personalizarea bazată pe inteligența artificială vor deveni și mai răspândite.
De asemenea, în domeniul educației, instrumentele IA sprijină profesorii și elevii prin oportunități de învățare interactive și personalizate. Cu toate acestea, puține sisteme de învățământ îi pregătesc pe elevi să se implice în profunzime în IA și să înțeleagă cum să utilizeze IA în siguranță. Acest decalaj ar putea lăsa generațiile viitoare nepregătite pentru provocările și oportunitățile unei economii și ale unei lumi digitale care se schimbă și mai rapid.
Integrarea alfabetizării AI
Pentru a răspunde acestei nevoi, OCDE și Comisia Europeană își unesc forțele pentru a dezvolta un cadru de alfabetizare în domeniul IA. Acest cadru va prezenta cunoștințele, competențele și atitudinile care vor pregăti în mod adecvat elevii din învățământul primar și secundar. Dezvoltarea cadrului este susținută de Code.org și de experți internaționali de top. Inițiativa va oferi, de asemenea, baza pentru prima evaluare a alfabetizării în IA în cadrul Programului OCDE pentru evaluarea internațională a elevilor (PISA) și va sprijini obiectivele UE de promovare a educației și competențelor digitale de calitate și favorabile incluziunii.
În centrul său se află integrarea cunoștințelor de IA în toate materiile școlare. Aceasta include învățarea elevilor să utilizeze instrumentele IA, precum și modul de a co-crea cu acestea și de a reflecta asupra utilizării responsabile și etice. Cadrul este conceput pentru a implica educatorii și liderii școlari și va aprofunda învățarea în materii care sunt esențiale pentru alfabetizarea în IA, cum ar fi statistica, științele sociale și informatica. De exemplu:
- În matematică, studiul statisticii și al probabilităților se pretează cu ușurință la înțelegerea modului în care funcționează modelele de date AI.
- În istorie și științe sociale, lecțiile pot fi îmbogățite prin discutarea validității surselor, precum și a impactului societal și etic al tehnologiilor IA.
- În domeniul informaticii, studenții ar putea aplica principii de proiectare responsabile și etice atunci când pregătesc modele de inteligență artificială.
Exemplele de mai sus demonstrează că cadrul este mai mult decât o simplă predare a cunoștințelor tehnice. Cadrul prezintă modalități de promovare a gândirii critice, a creativității și a examinării implicațiilor etice ale IA, încurajând în același timp utilizarea inovatoare. În timp ce inteligența artificială poate îndeplini multe sarcini, ingeniozitatea umană și abilitățile sociale și emoționale rămân de neînlocuit. Cadrul va garanta că elevii înțeleg potențialele prejudecăți și dileme etice asociate tehnologiilor IA.
Prin utilizarea acestui nou cadru de alfabetizare în domeniul inteligenței artificiale, educatorii vor putea evalua mai bine înțelegerea inteligenței artificiale de către elevi, precum și aspecte mai largi, cum ar fi preocupările legate de confidențialitate și cetățenia digitală, cu ajutorul unor repere clare și măsurabile. Scopul este de a permite tuturor elevilor și profesorilor să înțeleagă, să evalueze și să utilizeze instrumentele și sistemele IA în mod eficient și etic, cultivând în același timp un set complet de competențe și atitudini. Elevii vor fi pregătiți nu numai pentru succesul academic, ci și pentru o participare activă și bine informată într-o societate bazată pe inteligența artificială și în continuă evoluție digitală.
Implică-te acum
A draft of the AI Literacy framework was released on May 22, 2025. The draft can be downloaded on ailiteracyframework.org, in the spirit of it being available to educators, policymakers, and the broader community to use and give their feedback. This consultation process will ensure the framework delivers the most relevant and helpful competencies while meeting the needs of diverse educational systems. The final version will be released in 2026 and will include high-quality examples. This will give educators immediate, actionable steps to integrate AI literacy into their teaching practices.
Pentru a afla mai multe despre modul în care vă puteți implica în proiect, vă rugăm să urmăriți webinarul nostru de lansare a proiectului, la care participă părți interesate din domeniul educației și experți din cadrul Comisiei Europene, OCDE și Code.org.
Blog scris inițial de Andreas Schleicher, director al OCDE pentru educație și competențe.
Publicat inițial pe https://oecdedutoday.com/new-ai-literacy-framework-to-equip-youth-in-an-age-of-ai/
