Împuternicirea cursanților pentru era inteligenței artificiale
Un cadru de alfabetizare în IA pentru învățământul primar și secundar
Inteligența artificială (AI) a devenit un instrument utilizat pe scară largă în viața noastră de zi cu zi, inclusiv pentru învățare, asistență personalizată și divertisment. Prin urmare, tinerii trebuie să fie capabili să înțeleagă cum funcționează inteligența artificială, care este impactul său asupra societății și cum să o utilizeze în mod etic, pentru a fi pregătiți pentru o societate și o economie în era inteligenței artificiale.
De ce alfabetizarea IA?
Cunoașterea inteligenței artificiale le permite cursanților să înțeleagă inteligența artificială și să ia decizii cu privire la utilizarea acesteia în mod semnificativ și etic. Atunci când este integrată cu atenție în procesul de învățare, IA oferă noi oportunități de exercitare a gândirii critice și a exprimării creative.
Pentru a realiza pe deplin acest potențial, trebuie să abordăm barierele principale din calea implementării alfabetizării în domeniul IA, inclusiv:
- Lipsa unei înțelegeri comune a alfabetizării IA și a modului de predare a acesteia.
- Incertitudine cu privire la modul în care IA se încadrează în diverse domenii.
„Integrarea alfabetizării IA în educație este esențială pentru a dota elevii cu abilitățile de gândire critică necesare pentru a înțelege, interacționa și inova folosind tehnologiile digitale, pregătindu-i astfel să aducă o contribuție valoroasă societății.”
Publicul vizat
pentru cadru
Acest cadru este destinat cadrelor didactice, liderilor din domeniul educației, factorilor de decizie din domeniul educației și designerilor educționali. Acesta descrie competențele și scenariile de învățare care să stea la baza materialelor didactice, a standardelor, a inițiativelor la nivelul întregii școli și a politicilor privind IA responsabilă, destinate învățământului primar și secundar.
Învățător
„Trebuie să știu cum inteligența artificială îi poate ajuta pe elevii mei să învețe și cum pot integra cunoștințele de inteligență artificială în programa mea școlară pe parcursul întregii zile de școală.”
Lider în educație
„Vreau să dezvolt inițiative de alfabetizare IA pentru școala sau organizația mea profesională și sunt în căutarea unor îndrumări ușor de urmat.”
Elaborator de politici în domeniul educației
„Ajut la modelarea inițiativelor de alfabetizare în domeniul inteligenței artificiale pentru a mă asigura că elevii și educatorii sunt pregătiți pentru era inteligenței artificiale, și doresc sfaturi practice, bazate pe cercetare, pentru a ghida politicile.”
Designer de învățare
„Eu proiectez conținut educațional și formez profesori, iar alfabetizarea în IA este o caracteristică importantă pe care vreau să o includ în resursele mele.”
„Alfabetizarea în domeniul IA ar trebui să facă parte din parcursul fiecărui cursant, educatorii jucând un rol-cheie în a face IA relevantă. Ajutând elevii să înțeleagă și să se implice în IA în moduri adaptate contextul lor local, putem sprijini sisteme educaționale mai incluzive și pregătite pentru viitor în întreaga lume.”
Principalele caracteristici ale cadrului
Fundamental
Definirea unui set de competențe de bază necesare pentru a demonstra competență în domeniul inteligenței artificiale.
Interdisciplinar
Integrarea cunoștințelor de IA într-o gamă largă de discipline și contexte educaționale.
Ilustrativ
Includeți scenarii și exemple care aduc la viață alfabetizarea în IA.
Practic
Faceți ca alfabetizarea IA să fie gestionabilă și realizabilă în diferite contexte de clasă.
Global
Încorporați informații de la educatori, cercetători și experți în IA din întreaga lume.
Durabil
Identificați cunoștințele și competențele care vor rămâne relevante pe măsură ce IA evoluează.
Un efort comun pentru promovarea cunoștințelor de IA
Abilitarea cursanților pentru era inteligenței artificiale: un cadru AILit pentru învățământul primar și secundar este o inițiativă comună a Comisiei Europene (CE) și a Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE). Code.org și experți internaționali de top sprijină dezvoltarea sa.
Inițiativa contribuie la domeniul inovator al evaluării PISA 2029 Media and AI Literacy (MAIL), la obiectivele pe termen lung ale Uniunii Europene de a promova educația și competențele digitale de calitate și favorabile incluziunii, precum și la obiectivele Planului de acțiune pentru educație digitală 2021 – 2027.
