Um esforço conjunto para promover a literacia em IA em
Iniciar um diálogo sobre o que significa a literacia em IA
O AILit Framework é uma iniciativa conjunta da Comissão Europeia (CE) e da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE). O seu desenvolvimento conta com o apoio da CodeAI (anteriormente Code.org) e de especialistas internacionais de renome.
A iniciativa contribui para o domínio «Inovação» da avaliação PISA 2029 e apoia os objetivos da União Europeia de promover uma educação e competências digitais de qualidade e inclusivas.
Comissão Europeia
A Comissão Europeia é o principal órgão executivo da União Europeia (UE). Esta iniciativa insere-se nos esforços mais amplos da Comissão para promover uma educação de qualidade e inclusiva e a aquisição de competências para a transformação digital, no contexto do Plano de Ação para a Educação Digital 2021-2027 (Comissão Europeia, 2020), no âmbito do quadro estratégico do Espaço Europeu da Educação 2021-2030. O projeto está a ser desenvolvido e implementado com o apoio financeiro da UE.
OCDE
A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE) é uma organização internacional que desenvolve normas e soluções políticas baseadas em dados concretos para responder aos desafios globais. Esta iniciativa contribui diretamente para o domínio da inovação da OCDE no âmbito da próxima avaliação PISA 2029 sobre literacia mediática e em IA.
CodeAI
A CodeAI® é uma organização sem fins lucrativos sediada nos Estados Unidos que trabalha para ampliar o acesso à educação em inteligência artificial e ciência da computação, com foco no aumento da participação de mulheres e de grupos raciais e étnicos sub-representados.
A CodeAI apoiou o desenvolvimento desta estrutura. A comunidade TeachAI forneceu informações valiosas que serviram de base para o desenvolvimento da estrutura AILit.
«Compreender a inteligência artificial não se resume apenas à tecnologia; trata-se de compreender como nós, seres humanos, pensamos de forma diferente quando utilizamos estas ferramentas revolucionárias. E a IA é, hoje em dia, uma ferramenta mecânica incrivelmente eficiente, pelo que precisamos de capacitar os alunos para que avaliem criticamente essas ferramentas, de modo a moldar da melhor forma o nosso pensamento ao utilizá-las.»
Grupo de Peritos
Uma equipa internacional de especialistas contribuiu para o desenvolvimento deste quadro. A sua visão garante que o quadro esteja em sintonia com a investigação e a prática nas áreas de intersecção entre a conceção da aprendizagem e a tecnologia.
«As literacias emergentes, como a IA, não podem ser definidas por dez pessoas numa sala de reuniões. Só através de um diálogo global que reflita as vozes diversificadas de alunos, professores, investigadores e especialistas em IA de todo o mundo é que poderemos chegar a uma visão e a um entendimento comuns.»