Preparar os alunos para a era da IA
Um quadro de referência para a literacia em IA no ensino básico e secundário
Os jovens utilizam ativamente a inteligência artificial (IA) na sua aprendizagem, em tarefas criativas e para interagir com os seus pares. À medida que a IA se torna cada vez mais presente no quotidiano, os jovens precisam de orientação para compreender o seu papel e preparar-se para a utilizar de forma ética e criativa, mantendo ao mesmo tempo o controlo sobre a forma como a IA poderá moldar as suas vidas.
Porquê a literacia em IA?
A literacia em IA permite que alunos e professores compreendam o funcionamento dos sistemas de IA, avaliem criticamente as suas oportunidades e riscos e os utilizem de forma responsável. Para concretizar plenamente este potencial, temos de abordar os principais obstáculos à implementação da literacia em IA, incluindo:
- A falta de um entendimento comum sobre o que é a literacia em IA e como ensiná-la.
- Adoção inconsistente de iniciativas de literacia em IA nas escolas e nos sistemas educativos.
- Ansiedade e equívocos sobre o papel da IA na vida quotidiana.
- Conhecimento limitado sobre como utilizar a IA para melhorar e apoiar a aprendizagem.
«A integração da literacia em IA na educação é essencial para dotar os alunos das competências de pensamento crítico necessárias para compreender, interagir e inovar através das tecnologias digitais, preparando-os para contribuírem de forma significativa para a sociedade»
A quem se destina este quadro AILit?
Este quadro foi concebido para professores, dirigentes do setor da educação, responsáveis políticos na área da educação, designers de aprendizagem e pais. Descreve competências e cenários de aprendizagem que servem de base para a elaboração de materiais didáticos, padrões e iniciativas a nível do sistema para os contextos do ensino básico e secundário.
Professores e educadores
Os professores e educadores decidem como a IA pode ajudar os seus alunos a aprender e como integrar a literacia em IA no seu currículo.
Responsáveis pelas escolas e pelo sistema educativo
Os responsáveis pelas escolas e pelo sistema educativo implementam estruturas, estabelecem parcerias e reforçam as capacidades para promover a literacia em IA em toda a sua comunidade.
Responsáveis políticos na área da educação
Os decisores políticos elaboram políticas com visão de futuro que preparam os alunos para um mundo em constante mudança, apoiam os educadores e garantem uma utilização ética e responsável da IA.
Concebedores de formação e prestadores de serviços de formação
Os designers de aprendizagem e os prestadores de formação traduzem os objetivos de literacia em IA em experiências de aprendizagem para alunos, professores e formadores.
Pais, famílias e cuidadores
Os pais, as famílias e os cuidadores orientam o uso responsável e promovem conversas sobre a forma como a IA influencia a vida dos jovens.
«A literacia em IA deve fazer parte do percurso de cada aluno, cabendo aos educadores um papel fundamental para tornar a IA significativa. Ao ajudar os alunos a compreender e a interagir com a IA de formas que reflitam o seu contexto local, podemos apoiar sistemas educativos mais inclusivos e preparados para o futuro em todo o mundo.»
Um esforço conjunto para promover a literacia em IA
O quadro AILit é uma iniciativa conjunta da Comissão Europeia (CE) e da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE). O seu desenvolvimento conta com o apoio da CodeAI (anteriormente Code.org) e de especialistas internacionais de renome. A iniciativa contribui para o domínio «Inovação» da avaliação PISA 2029 e apoia os objetivos da União Europeia de promover uma educação e competências digitais de qualidade e inclusivas.
O que inclui o Quadro AILit?
O Quadro AILit apoia os alunos em todas as disciplinas e fases de desenvolvimento. Define as competências que descrevem o que os alunos precisam de compreender e ser capazes de fazer para tirar o máximo partido da IA.
As competências estão organizadas em quatro domínios: Interagir com a IA, Criar com a IA, Gerir a IA e Moldar a IA. Os domínios são apresentados de forma sequencial, de modo a refletir uma possível abordagem de aprendizagem.
Cada competência combina conhecimentos, aptidões e atitudes do quadro de referência. As expectativas dos formandos e os cenários de aprendizagem demonstram como as competências podem ser aplicadas na prática.
Quer saber mais? Faça o download do quadro de referência AILit para obter explicações detalhadas sobre os componentes do framework.
Quadro de referência interativo
Utilize a página do Quadro Interativo AILit para encontrar competências adequadas ao seu contexto. Filtre os resultados para se concentrar no que é mais relevante para o seu ambiente e explore a progressão de cada competência, as suas aplicações em sala de aula e os conhecimentos, competências e atitudes que a sustentam.
Esta funcionalidade está atualmente disponível apenas em inglês.
Um quadro submetido a revisão por pares a nível internacional
Educadores, investigadores, líderes do setor da educação e decisores políticos partilharam as suas perspetivas sobre uma versão preliminar do Quadro AILit, publicada em maio de 2025. As partes interessadas deram o seu feedback através de um inquérito específico e de uma série de consultas. As opiniões de mais de 2 000 pessoas contribuíram para a elaboração da versão final.
Agradecemos a todos aqueles que contribuíram com o seu tempo e as suas ideias, ajudando a garantir que o quadro reflita um vasto leque de experiências e contextos educativos.