Een gezamenlijke inspanning om
AI-geletterdheid te bevorderen
Een dialoog op gang brengen over wat AI-geletterdheid betekent
Het AILit Framework voor primair en secundair onderwijs is een gezamenlijk initiatief van de Europese Commissie (EC) en de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO). De ontwikkeling ervan wordt ondersteund door Code.org en vooraanstaande internationale experts.
Het initiatief draagt bij aan het innovatieve domein van de PISA 2029-beoordeling en ondersteunt de doelstellingen van de EU om kwalitatief hoogwaardig en inclusief digitaal onderwijs en digitale vaardigheden te bevorderen.
Europese Commissie
De Europese Commissie is het belangrijkste uitvoerende orgaan van de Europese Unie (EU). Dit AI-alfabetiseringsinitiatief draagt bij aan de langetermijndoelen van de EU om kwalitatief hoogwaardig en inclusief digitaal onderwijs en digitale vaardigheden te bevorderen, evenals aan de doelstellingen van het actieplan voor digitaal onderwijs 2021-2027. Het project wordt ontwikkeld en uitgevoerd met financiële steun van de EU.
OESO
De Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO) is een internationale organisatie die op feiten gebaseerde normen en beleidsoplossingen voor wereldwijde uitdagingen ontwikkelt. Dit initiatief draagt direct bij aan OESO’s innovatieve domein van de komende PISA 2029 Media and AI Literacy assessment.
Code.org
Code.org® is een Amerikaanse non-profitorganisatie die zich inzet om de toegang tot informatica- en AI-onderwijs te vergroten, met de nadruk op een grotere participatie van vrouwen en ondervertegenwoordigde raciale en etnische groepen.
Code.org heeft de ontwikkeling van dit Framework ondersteund. De TeachAI-gemeenschap heeft waardevolle inzichten geleverd om dit ontwerp te onderbouwen.
“Het begrijpen van kunstmatige intelligentie gaat niet alleen over technologie; het gaat over begrijpen hoe wij mensen anders denken bij het gebruik van dergelijke ontwrichtende hulpmiddelen. En AI is tegenwoordig een verbazingwekkend efficiënt mechanisch hulpmiddel, en we moeten lerenden in staat stellen om de hulpmiddelen kritisch te beoordelen om ons denken bij het gebruik ervan zo goed mogelijk vorm te geven.”
Expertgroep
Een internationaal team van experts begeleidt de ontwikkeling van het Framework en de ondersteunende materialen. Naast het bijdragen van hun uitgebreide ervaring en inzichten, helpen ze ook bij het handhaven van onze belangrijkste ontwikkelingsprincipes, zodat het AILit Framework fundamenteel, praktisch, illustratief, duurzaam en wereldwijd relevant blijft.
“Opkomende geletterdheden zoals AI kunnen niet gedefinieerd worden door tien mensen in een vergaderzaal. Alleen door middel van een wereldwijd gesprek waarin de verschillende stemmen van studenten, docenten, onderzoekers en AI-experts van over de hele wereld aan bod komen, kunnen we tot een gedeelde visie en begrip komen.”
Aanmelden voor de nieuwsbrief
Blijf op de hoogte van AI-geletterdheid: ontvang de nieuwste blogs, aankondigingen en updates over evenementen van TeachAI, een initiatief van Code.org.
Door je e-mailadres op te geven ga je akkoord met het ontvangen van communicatie van TeachAI, een initiatief van Code.org. Lees het privacybeleid van Code.org om te zien hoe je informatie wordt gebruikt.