About Hero

Sforz Komuni biex
Litteriżmu Avvanzat tal-IA

Inqanqlu Djalogu Dwar Xi Tfisser il-Litteriżmu tal-IA

Il-Qafas AILit għall-edukazzjoni primarja u sekondarja huwa inizjattiva konġunta tal-Kummissjoni Ewropea (KE) u l-Organizzazzjoni għall-Kooperazzjoni u l-Iżvilupp Ekonomiċi (OECD). L-iżvilupp tiegħu huwa appoġġjat minn Code.org u esperti internazzjonali ewlenin.

L-inizjattiva tikkontribwixxi għall-qasam innovattiv tal-valutazzjoni PISA 2029 u tappoġġja l-għanijiet tal-UE li tippromwovi edukazzjoni u ħiliet diġitali ta’ kwalità u inklużivi.

European Commission

Kummisjoni Ewropea

Il-Kummissjoni Ewropea hija l-korp eżekuttiv ewlieni tal-Unjoni Ewropea (UE). Din l-inizjattiva tal-litteriżmu tal-IA tikkontribwixxi għall-għanijiet fit-tul tal-UE li tippromwovi edukazzjoni u ħiliet diġitali ta’ kwalità u inklużivi, kif ukoll l-objettivi tal-Pjan ta’ Azzjoni għall-Edukazzjoni Diġitali 2021–2027. Il-proġett qed jiġi żviluppat u implimentat b’appoġġ finanzjarju mill-UE.

Oecd

OECD

L-Organizzazzjoni għall-Kooperazzjoni u l-Iżvilupp Ekonomiċi (OECD) hija organizzazzjoni internazzjonali li tiżviluppa standards ibbażati fuq l-evidenza u soluzzjonijiet ta’ politika għall-isfidi globali. Din l-inizjattiva tikkontribwixxi direttament għall-qasam innovattiv tal-OECD tal-valutazzjoni li jmiss tal-Litteriżmu fil-Midja u l-IA PISA 2029.

With Support Code Org

Code.org

Code.org® hija organizzazzjoni mingħajr skop ta’ qligħ ibbażata fl-Istati Uniti li taħdem biex tespandi l-aċċess għall-edukazzjoni tax-xjenza tal-kompjuters u l-IA, b’enfasi fuq iż-żieda fil-parteċipazzjoni fost in-nisa u gruppi razzjali u etniċi sottorappreżentati.

Code.org appoġġja l-iżvilupp ta’ dan il-qafas. Il-komunità TeachAI pprovdiet tagħrif siewi biex tinforma dan l-abbozz.

“Il-fehim tal-intelliġenza artifiċjali mhux biss dwar it-teknoloġija; huwa dwar il-fehim ta’ kif aħna l-bnedmin naħsbu b’mod differenti meta nużaw għodod daqshekk diżruptivi. U l-IA llum il-ġurnata hija għodda mekkanika effiċjenti b’mod tal-għaġeb, u rridu nagħtu s-setgħa lill-istudenti biex jivvalutaw l-għodod b’mod kritiku sabiex insawru l-aħjar il-ħsieb tagħna meta nużawha.”

Thierry Viéville
Riċerkatur Senior fin-Newroxjenzi Komputazzjonali fl-Istitut Nazzjonali tar-Riċerka fix-Xjenza tal-Kompjuter u t-Teorija tal-Kontroll (INRIA) – Bordeaux, Franza

Grupp ta’ Esperti

Tim internazzjonali ta’ esperti jiggwida l-iżvilupp tal-qafas u l-materjali ta’ appoġġ. Lil hinn mill-kontribut tal-esperjenza u l-għarfien estensiv tagħhom, huma jgħinu wkoll biex jinżammu l-prinċipji ewlenin tal-iżvilupp tagħna, u jiżguraw li l-Qafas AILit jibqa’ fundamentali, prattiku, illustrattiv, durabbli, u rilevanti globalment.

Thierry Viéville
Riċerkatur Anzjan fin-Newroxjenzi Komputazzjonali
Istitut Nazzjonali tar-Riċerka fix-Xjenza tal-Kompjuter u t-Teorija tal-Kontroll (INRIA)
Bordeaux, Franza
Joseph South
Uffiċjal Kap tal-Innovazzjoni
ISTE+ASCD
Arlington, Virginia
Pati Ruiz
Direttur Anzjan, Edtech u Teknoloġiji Emerġenti
Wegħda Diġitali
Belt ta’ Redwood, California
Florian Rampelt
Direttur tal-Programm, Direttur Maniġerjali
Ħiliet futuri u AI, AI Campus, Stifterverband
Berlin, il-Ġermanja
Tara Nattrass
Direttur Maniġerjali tal-Istrateġija tal-Innovazzjoni
ISTE+ASCD
Arlington, Virginia (ipparteċipaw sa Marzu 2025)
Cathy Adams
Professur tal-Kompjuters Edukattivi, Fakultà tal-Edukazzjoni
Università ta’ Alberta
Edmonton, il-Kanada
Romina Cachia
Kap tat-Tim Xjentifiku
Iċ-Ċentru Konġunt tar-Riċerka tal-Kummissjoni Ewropea
Sevilja, Spanja
Kari Kivinen
Espert tal-Edukazzjoni u l-Informazzjoni
Osservatorju Ewropew tal-Proprjetà Intellettwali
Alicante, Spanja
Victor Koleszar
Koordinatur Pedagoġiku
Ħsieb Komputazzjonali u Intelliġenza Artifiċjali – CEIBAL
Montevideo, l-Urugwaj
Lidija Kralj
Espert Indipendenti
Edukazzjoni dwar l-IA u d-Data
Veliki Bukovec, Kroazja
Victor Lee
Professur Assoċjat tax-Xjenzi tat-Tagħlim u d-Disinn tat-Teknoloġija
Università ta’ Stanford
Stanford, California

“Litteriżmu emerġenti bħall-IA ma jistax jiġi definit minn għaxar persuni f’kamra tal-konferenzi. Huwa biss permezz ta’ konverżazzjoni globali li tirrifletti l-vuċijiet diversi ta’ studenti, għalliema, riċerkaturi, u esperti tal-IA minn madwar id-dinja li nistgħu naslu għal viżjoni u fehim komuni.”

Joseph South
Uffiċjal Kap tal-Innovazzjoni f’ISTE+ASCD – Arlington, Virginia, l-Istati Uniti
Two students sitting next to eachother on a bench in an outdoor space. One student is working on the laptop and the other is taking notes.

Irreġistra għan-Newsletter

Ibqa’ infurmat dwar il-litteriżmu tal-IA—ikseb l-aħħar blogs, avviżi, u aġġornamenti tal-avvenimenti minn TeachAI, inizjattiva mħaddma minn Code.org.

Ikseb in-Newsletter tagħna Ikseb in-Newsletter tagħna

Billi tipprovdi l-indirizz elettroniku tiegħek inti taqbel li tirċievi komunikazzjonijiet mingħand TeachAI, inizjattiva mħaddma minn Code.org. Aqra l-Politika ta’ Privatezza ta’ Code.org biex tara kif se tintuża l-informazzjoni tiegħek.