Kopīgi centieni MI
pratības uzlabošanai
Dialoga uzsākšana par to, ko nozīmē MI pratība
AILit pamatprogramma pamatizglītībai un vidējai izglītībai ir Eiropas Komisijas (EK) un Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (ESAO) kopīga iniciatīva. Tās izstrādi atbalsta Code.org un vadošie starptautiskie eksperti.
Šī iniciatīva veicina PISA 2029 novērtējuma inovatīvo jomu un atbalsta ES mērķus veicināt kvalitatīvu un iekļaujošu digitālo izglītību un prasmes.
Eiropas Komisija
Eiropas Komisija ir Eiropas Savienības (ES) galvenā izpildinstitūcija. Šī MI pratības iniciatīva atbalsta ES ilgtermiņa mērķus attīstīt kvalitatīvu un iekļaujošu digitālo izglītību un prasmes, kā arī veicina Digitālās izglītības rīcības plāna 2021–2027 īstenošanu. Projekts tiek izstrādāts un īstenots ar ES finansiālu atbalstu.
ESAO
Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācija (ESAO) ir starptautiska organizācija, kas izstrādā uz pierādījumiem balstītus standartus un politikas risinājumus globālām problēmām. Šī iniciatīva sniedz tiešu ieguldījumu ESAO inovatīvajā jomā gaidāmajā PISA 2029 mediju un mākslīgā intelekta lietotprasmes novērtējumā.
Code.org
Code.org® ir ASV bezpeļņas organizācija, kas strādā, lai paplašinātu piekļuvi datorzinātņu un mākslīgā intelekta izglītībai, īpašu uzmanību pievēršot sieviešu un nepietiekami pārstāvēto rasu un etnisko grupu līdzdalības palielināšanai.
Code.org ir atbalstījusi šīs sistēmas izstrādi. TeachAI kopiena sniedza vērtīgas atziņas, kas palīdzēja izstrādāt šo projektu.
“Izpratne par mākslīgo intelektu nav saistīta tikai ar tehnoloģijām, bet arī ar to, kā mūsu, cilvēku, domāšana mainās, izmantojot šos revolucionāros rīkus. Mākslīgais intelekts mūsdienās ir pārsteidzoši efektīvs instruments. Mmums ir jāļauj skolēniem kritiski izvērtēt šos rīkus, lai, tos izmantojot, varam vislabāk attīstīt viņu domāšanu.”
Ekspertu grupa
Ietvara izstrādi un papildu materiālus vada starptautiska ekspertu komanda. Viņi ne tikai sniedz savu plašo pieredzi un ieskatu, bet arī palīdz uzturēt mūsu galvenos izstrādes principus, nodrošinot, ka AILit sistēma joprojām ir fundamentāla, praktiska, ilustratīva, ilgtspējīga un globāli nozīmīga.
“Jaunās pasmes, kā MI pratība, nevar definēt desmit cilvēki konferenču zālē. Tikai globālā sarunā, kas atspoguļo skolēnu, skolotāju, pētnieku un MI ekspertu daudzveidīgās balsis no visas pasaules, mēs varam nonākt pie kopīga redzējuma un izpratnes.”