Bendros pastangos
didinti dirbtinio intelekto raštingumą
Dialogo apie tai, ką reiškia dirbtinio intelekto raštingumas, skatinimas
AILit sistema pradiniam ir viduriniam ugdymui yra bendra Europos Komisijos (EK) ir Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos (EBPO) iniciatyva. Jos kūrimą remia Code.org ir žymiausi tarptautiniai ekspertai.
Iniciatyva prisideda prie PISA 2029 vertinimo inovacinės srities ir padeda siekti ES tikslų skatinti kokybišką ir įtraukų skaitmeninį švietimą ir skaitmeninius įgūdžius.
Europos Komisija
Europos Komisija yra pagrindinė Europos Sąjungos (ES) vykdomoji institucija. Šia AI raštingumo iniciatyva prisidedama prie ES ilgalaikių tikslų skatinti kokybišką ir įtraukų skaitmeninį švietimą ir įgūdžius, taip pat prie 2021-2027 m. skaitmeninio švietimo veiksmų plano tikslų. Projektas rengiamas ir įgyvendinamas su ES finansine parama.
EBPO
Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacija (EBPO) yra tarptautinė organizacija, kuri rengia įrodymais pagrįstus standartus ir politinius sprendimus pasaulinėms problemoms spręsti. Ši iniciatyva tiesiogiai prisideda prie EBPO naujoviškos srities, susijusios su būsimu PISA 2029 žiniasklaidos ir dirbtinio intelekto raštingumo vertinimu.
Code.org
Code.org® yra JAV ne pelno siekianti organizacija, siekianti išplėsti galimybes mokytis informatikos ir dirbtinio intelekto, daugiausia dėmesio skiriant moterų ir nepakankamai atstovaujamų rasinių ir etninių grupių atstovų skaičiui didinti.
Code.org parėmė šios sistemos kūrimą. TeachAI bendruomenė pateikė vertingų įžvalgų, kuriomis remiantis parengtas šis projektas.
„Suprasti dirbtinį intelektą – tai ne tik technologijos, bet ir tai, kaip mes, žmonės, mąstome kitaip, kai naudojamės tokiais trikdančiais įrankiais. O dirbtinis intelektas šiandien yra nuostabiai veiksminga mechaninė priemonė, todėl turime įgalinti besimokančiuosius kritiškai vertinti priemones, kad galėtume geriausiai formuoti savo mąstymą jomis naudodamiesi.”
Ekspertų grupė
Sistemos kūrimui ir pagalbinei medžiagai vadovauja tarptautinė ekspertų grupė. Jie ne tik suteikia savo didelę patirtį ir įžvalgas, bet ir padeda palaikyti mūsų pagrindinius kūrimo principus, užtikrindami, kad AILit sistema išliktų fundamentali, praktiška, iliustratyvi, ilgalaikė ir pasauliniu mastu aktuali.
„Naujų raštingumų, tokių kaip dirbtinis intelektas, negali apibrėžti dešimties žmonių konferencijų salėje. Bendrą viziją ir supratimą galime pasiekti tik per pasaulinį pokalbį, kuriame atsispindėtų įvairūs mokinių, mokytojų, tyrėjų ir DI ekspertų iš viso pasaulio balsai.”