About Hero

Bendros pastangos
didinti dirbtinio intelekto raštingumą

Dialogo apie tai, ką reiškia dirbtinio intelekto raštingumas, skatinimas

AILit sistema pradiniam ir viduriniam ugdymui yra bendra Europos Komisijos (EK) ir Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos (EBPO) iniciatyva. Jos kūrimą remia Code.org ir žymiausi tarptautiniai ekspertai.

Iniciatyva prisideda prie PISA 2029 vertinimo inovacinės srities ir padeda siekti ES tikslų skatinti kokybišką ir įtraukų skaitmeninį švietimą ir skaitmeninius įgūdžius.

European Commission

Europos Komisija

Europos Komisija yra pagrindinė Europos Sąjungos (ES) vykdomoji institucija. Šia AI raštingumo iniciatyva prisidedama prie ES ilgalaikių tikslų skatinti kokybišką ir įtraukų skaitmeninį švietimą ir įgūdžius, taip pat prie 2021-2027 m. skaitmeninio švietimo veiksmų plano tikslų. Projektas rengiamas ir įgyvendinamas su ES finansine parama.

Oecd

EBPO

Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacija (EBPO) yra tarptautinė organizacija, kuri rengia įrodymais pagrįstus standartus ir politinius sprendimus pasaulinėms problemoms spręsti. Ši iniciatyva tiesiogiai prisideda prie EBPO naujoviškos srities, susijusios su būsimu PISA 2029 žiniasklaidos ir dirbtinio intelekto raštingumo vertinimu.

With Support Code Org

Code.org

Code.org® yra JAV ne pelno siekianti organizacija, siekianti išplėsti galimybes mokytis informatikos ir dirbtinio intelekto, daugiausia dėmesio skiriant moterų ir nepakankamai atstovaujamų rasinių ir etninių grupių atstovų skaičiui didinti.

Code.org parėmė šios sistemos kūrimą. TeachAI bendruomenė pateikė vertingų įžvalgų, kuriomis remiantis parengtas šis projektas.

„Suprasti dirbtinį intelektą – tai ne tik technologijos, bet ir tai, kaip mes, žmonės, mąstome kitaip, kai naudojamės tokiais trikdančiais įrankiais. O dirbtinis intelektas šiandien yra nuostabiai veiksminga mechaninė priemonė, todėl turime įgalinti besimokančiuosius kritiškai vertinti priemones, kad galėtume geriausiai formuoti savo mąstymą jomis naudodamiesi.”

Thierry Viéville
Nacionalinio informatikos ir valdymo teorijos tyrimų instituto (INRIA) Kompiuterių mokslo ir valdymo teorijos skyriaus vyresnysis tyrėjas Bordo, Prancūzija

Ekspertų grupė

Sistemos kūrimui ir pagalbinei medžiagai vadovauja tarptautinė ekspertų grupė. Jie ne tik suteikia savo didelę patirtį ir įžvalgas, bet ir padeda palaikyti mūsų pagrindinius kūrimo principus, užtikrindami, kad AILit sistema išliktų fundamentali, praktiška, iliustratyvi, ilgalaikė ir pasauliniu mastu aktuali.

Thierry Viéville
Kompiuterinių neuromokslų vyresnysis tyrėjas
Nacionalinis informatikos ir valdymo teorijos mokslinių tyrimų institutas (INRIA)
Bordo, Prancūzija
Joseph South
Vyriausiasis inovacijų pareigūnas
ISTE+ASCD
Arlingtonas, Virdžinija
Pati Ruiz
Vyresnysis „Edtech” ir naujųjų technologijų direktorius
Skaitmeninis pažadas
Redvudo miestas, Kalifornija
Florian Rampelt
Programos direktorius, vykdomasis direktorius
Ateities įgūdžiai ir dirbtinis intelektas, AI Campus, Stifterverband
Berlynas, Vokietija
Tara Nattrass
Inovacijų strategijos vykdomasis direktorius
ISTE+ASCD
Arlingtonas, Virdžinija (dalyvavo iki 2025 m. kovo mėn.)
Cathy Adams
Švietimo informatikos profesorius, Švietimo fakultetas
Albertos universitetas
Edmontonas, Kanada
Romina Cachia
Mokslinės grupės vadovas
Europos Komisijos Jungtinis tyrimų centras
Sevilija, Ispanija
Kari Kivinen
Švietimo ir informavimo ekspertas
Europos intelektinės nuosavybės observatorija
Alikantė, Ispanija
Victor Koleszar
Pedagoginis koordinatorius
Kompiuterinis mąstymas ir dirbtinis intelektas – CEIBAL
Montevidėjas, Urugvajus
Lidija Kralj
Nepriklausomas ekspertas
AI ir duomenų mokymas
Veliki Bukovec, Kroatija
Victor Lee
Mokymosi mokslų ir technologijų dizaino docentas
Stanfordo universitetas
Stanfordas, Kalifornija

„Naujų raštingumų, tokių kaip dirbtinis intelektas, negali apibrėžti dešimties žmonių konferencijų salėje. Bendrą viziją ir supratimą galime pasiekti tik per pasaulinį pokalbį, kuriame atsispindėtų įvairūs mokinių, mokytojų, tyrėjų ir DI ekspertų iš viso pasaulio balsai.”

Joseph South
ISTE+ASCD vyriausiasis inovacijų pareigūnas – Arlingtonas, Virdžinija, JAV
Two students sitting next to eachother on a bench in an outdoor space. One student is working on the laptop and the other is taking notes.

Užsiprenumeruokite naujienlaiškį

Sekite naujienas apie DI raštingumą – gaukite naujausius tinklaraščio įrašus, pranešimus ir renginių naujienas iš „TeachAI“, iniciatyvos, kurią vykdo „Code.org“.

Gaukite mūsų naujienlaiškį Gaukite mūsų naujienlaiškį

Pateikdami savo el. pašto adresą sutinkate gauti pranešimus iš „Code.org” valdomos iniciatyvos „TeachAI”. Perskaitykite Code.org privatumo politiką, kad sužinotumėte, kaip bus naudojama jūsų informacija.