Umjetna inteligencija (AI) pokreće velike tehnološke i društvene promjene. Kirurzi su počeli koristiti AI-om pogonjene robotske asistente za izvođenje preciznih operacija. Roboti vođeni AI-om upravljaju proizvodnim linijama. Neki poljoprivrednici koriste dronove pogonjene AI-om za praćenje zdravlja usjeva i preciznu primjenu gnojiva. U našim svakodnevnim životima, AI je već postao široko korišten alat za učenje, organizaciju i preporuke. Možemo postavljati pitanja chatbotovima, vidjeti preporučeni sadržaj na društvenim mrežama i primati trenutne prijevode generirane AI-om. U godinama koje dolaze, autonomna mehanizacija i personalizacija vođena AI-om postat će još šire prihvaćeni.
U sferi obrazovanja, AI alati također podržavaju učitelje i učenike kroz interaktivne i personalizirane mogućnosti učenja. Ipak, malo obrazovnih sustava priprema učenike za duboko angažiranje s AI-om i razumijevanje kako ga sigurno koristiti. Ovaj jaz mogao bi ostaviti buduće generacije nepripremljene za izazove i prilike još brže mijenjajuće digitalne ekonomije i svijeta.
Integriranje pismenosti o umjetnoj inteligenciji
Kako bi se odgovorilo na ovu potrebu, OECD i Europska komisija udružuju snage za razvoj okvira za pismenost o umjetnoj inteligenciji. Ovaj okvir će definirati znanja, vještine i stavove koji će adekvatno pripremiti učenike u osnovnom i srednjem obrazovanju. Razvoj okvira podržavaju Code.org i vodeći međunarodni stručnjaci. Inicijativa će također pružiti temelj za prvu procjenu pismenosti o umjetnoj inteligenciji u OECD-ovom Programu za međunarodnu procjenu učenika (PISA) i podržati ciljeve EU-a za promicanje kvalitetnog i uključivog digitalnog obrazovanja i vještina.
U svojoj srži je integracija pismenosti o umjetnoj inteligenciji kroz školske predmete. To uključuje poučavanje učenika kako koristiti AI alate, kao i kako surađivati s njima i razmišljati o odgovornoj i etičkoj upotrebi. Okvir je osmišljen kako bi angažirao edukatore i školske vođe te će produbiti učenje u predmetima koji su bitni za pismenost o umjetnoj inteligenciji, kao što su statistika, društvene znanosti i računalne znanosti. Na primjer:
- U matematici, proučavanje statistike i vjerojatnosti lako se povezuje s razumijevanjem kako AI modeli podataka funkcioniraju.
- U povijesti i društvenim znanostima, lekcije se mogu obogatiti raspravom o valjanosti izvora kao i društvenim i etičkim utjecajima AI tehnologija.
- U računalnim znanostima, učenici mogu primijeniti odgovorna i etička načela dizajna pri treniranju AI modela.
Gore navedeni primjeri pokazuju da okvir nije samo o podučavanju tehničkog znanja. Okvir opisuje načine za poticanje kritičkog razmišljanja, kreativnosti i ispitivanja etičkih implikacija AI-a, dok potiče inovativnu upotrebu. Iako AI može obavljati mnoge zadatke, ljudska domišljatost i socijalne i emocionalne sposobnosti ostaju nezamjenjive. Okvir će osigurati da učenici razumiju potencijalne pristranosti i etičke dileme povezane s AI tehnologijama.
Korištenjem ovog novog okvira za pismenost o umjetnoj inteligenciji, edukatori će moći bolje procijeniti razumijevanje učenika o AI-u, kao i šira pitanja poput zabrinutosti za privatnost i digitalnog građanstva s jasnim, mjerljivim pokazateljima. Cilj je omogućiti svim učenicima i učiteljima da razumiju, procijene i koriste AI alate i sustave učinkovito i etički, dok razvijaju zaokružen skup vještina i stavova. Učenici će biti pripremljeni ne samo za akademski uspjeh već i za aktivno, dobro informirano sudjelovanje u društvu vođenom AI-om koje se digitalno razvija.
Uključite se sada
Nacrt okvira za pismenost o umjetnoj inteligenciji objavljen je 22. svibnja 2025. Nacrt se može preuzeti na ailiteracyframework.org, u duhu da bude dostupan edukatorima, kreatorima politika i široj zajednici za korištenje i davanje povratnih informacija. Ovaj proces konzultacija osigurat će da okvir isporuči najrelevantnije i najkorisnije kompetencije dok zadovoljava potrebe različitih obrazovnih sustava. Konačna verzija bit će objavljena 2026. i uključivat će visokokvalitetne primjere. To će edukatorima dati neposredne, praktične korake za integraciju pismenosti o umjetnoj inteligenciji u njihove nastavne prakse.
Da biste saznali više o tome kako se možete uključiti u projekt, pogledajte naš webinar o pokretanju nacrta s dionicima obrazovanja i stručnjacima iz Europske komisije, OECD-a i Code.org.
Izvorno objavljeno na
