Ag cumhachtú Foghlaimeoirí do Ré nahintleachta saorga
Creat Litearthachta Intleachta Saorga do Bhunoideachas agus Meánoideachas
Tá an Intleacht Shaorga (IS) anois ina huirlis a úsáidtear go forleathan inár saol laethúil, le haghaidh foghlama, cúnaimh phearsantaithe agus siamsaíochta, san áireamh. Dá bhrí sin, ní mór do dhaoine óga a bheith in ann tuiscint a fháil ar an gcaoi a n-oibríonn an IS; a tionchar sochaíoch, agus conas é a úsáid go heiticiúil chun a bheith ullamh do shochaí agus do gheilleagar in aois na hIS.
“Tá sé ríthábhachtach litearthacht IS a chomhtháthú san oideachas chun na scileanna smaointeoireachta criticiúla is gá a thabhairt do mhic léinn chun teicneolaíochtaí digiteacha a thuiscint, idirghníomhú leo agus nuálaíocht a dhéanamh iontu, agus iad a ullmhú chun cur go bríoch leis an tsochaí.”
Lucht Féachana Beartaithe
don Chreat
Tá an creat seo deartha do mhúinteoirí, do cheannairí oideachais, do lucht déanta beartas oideachais, agus do dhearthóirí foghlama. Leagtar amach ann inniúlachtaí agus cásanna foghlama chun eolas a chur ar fáil d’ábhair fhoghlama, do chaighdeáin, do thionscnaimh scoile uile, agus do bheartais fhreagracha maidir le hintleacht shaorga do shuíomhanna bunscoile agus meánscoile.

Múinteoir
“Ní mór dom a fháil amach conas is féidir le hintleacht shaorga cabhrú le mo scoláirí foghlaim agus conas is féidir liom litearthacht hintleachta shaorga a chomhtháthú i mo churaclam le linn mo lá scoile iomlán.”

Ceannaire Oideachais
“Ba mhaith liom tionscnaimh litearthachta IS a fhorbairt do mo scoil nó d’eagraíocht ghairmiúil agus táim ag lorg treorach atá éasca le leanúint.”

Déantóir Beartais Oideachais
“Cabhraím le tionscnaimh litearthachta IS a mhúnlú chun a chinntiú go bhfuil foghlaimeoirí agus oideoirí réidh do ré na hintleachta saorga, agus ba mhaith liom comhairle phraiticiúil, atá bunaithe ar thaighde, chun treoir a thabhairt do bheartais.”

Dearthóir Foghlama
“Dearaim ábhar teagaisc agus déanaim oiliúint ar mhúinteoirí, agus ba mhaith liom litearthacht intleachta saorga a áireamh mar ghné lárnach i mo chuid acmhainní.”
“Ba chóir go mbeadh litearthacht san IS mar chuid de thuras gach foghlaimeora, agus ról lárnach ag oideoirí chun brí a bhaint as an IS. Trí chabhrú le daltaí IS a thuiscint agus dul i ngleic leis ar bhealaí a léiríonn a gcomhthéacs áitiúil, is féidir linn tacú le córais oideachais níos cuimsithí agus atá réidh don todhchaí ar fud an domhain.”
Príomhghnéithe an Chreata
Bunúsach
Sainmhínigh sraith lárnach inniúlachtaí riachtanach chun inniúlacht i litearthacht AI a léiriú.
Idirdhisciplíneach
Litearthacht IS a chomhtháthú i raon leathan ábhar agus suíomhanna oideachais.
Léiritheach
Cuir cásanna agus eiseamláirí san áireamh a thugann litearthacht intleachta saorga chun beatha.
Praiticiúil
Déan litearthacht IS inbhainistithe agus indéanta i gcomhthéacsanna éagsúla seomra ranga.
Domhanda
Ionchorpraigh léargais ó oideoirí, taighdeoirí agus saineolaithe IS ar fud an domhain.
Marthanach
Sainaithin eolas agus scileanna a fhanfaidh ábhartha de réir mar a fhorbraíonn an hintleacht shaorga.
Iarracht Choiteann chun Litearthacht Intleachta Saorga a Chur Chun Cinn
Cumhachtú Foghlaimeoirí do Ré na hintleachta saorga: Is tionscnamh comhpháirteach de chuid an Choimisiúin Eorpaigh (CE) agus na hEagraíochta um Chomhar agus Fhorbairt Eacnamaíochta (OECD) é Creat AILit do Bhunoideachas agus Meánoideachas. Tacaíonn Code.org agus saineolaithe idirnáisiúnta ceannródaíocha lena fhorbairt.
Cuireann an tionscnamh le réimse nuálach mheasúnú Litearthachta sna Meáin agus san Intleacht Shaorga (MAIL) PISA 2029, spriocanna fadtéarmacha an Aontais Eorpaigh chun oideachas agus scileanna digiteacha ardchaighdeáin agus cuimsitheacha a chur chun cinn, agus cuspóirí Phlean Gníomhaíochta an Oideachais Dhigitigh 2021 – 2027.