À mesure que l’IA s’impose dans l’apprentissage, la création et la vie quotidienne des jeunes, les enseignants et les éducateurs recherchent des moyens concrets d’aider les apprenants à comprendre l’IA, à l’utiliser de manière réfléchie et à en saisir les possibilités et les limites.
Le cadre AILit pour l’enseignement primaire et secondaire est désormais disponible. Il propose une approche commune et internationale de la culture de l’IA. Fruit d’une initiative conjointe de la Commission européenne et de l’OCDE, élaboré avec le soutien de CodeAI (anciennement Code.org) et d’experts internationaux de premier plan, ce cadre définit les compétences dont les élèves ont besoin pour s’épanouir dans un monde influencé par l’IA.
À la suite du lancement du cadre AILit, le webinaire intitulé «L’alphabétisation à l’IA dans l’éducation : approches pratiques pour l’enseignement et l’apprentissage »a permis aux participants d’explorer comment ce cadre peut être mis en œuvre dans la pratique. Ce webinaire s’est concentré sur les approches pratiques permettant d’utiliser le cadre AILit dans les contextes éducatifs, notamment sur la manière dont ses compétences, les attentes des apprenants, les scénarios d’apprentissage et les exemples prêts à l’emploi en classe peuvent contribuer à rendre la culture de l’IA plus accessible et plus concrète.
Ce webinaire s’adressait aux enseignants et aux éducateurs, aux représentants des réseaux scolaires, aux prestataires de formation professionnelle, aux concepteurs pédagogiques et à toute autre personne intervenant directement dans le soutien à l’enseignement et à l’apprentissage.
Au cours de cette session, les membres du groupe d’experts sur la culture de l’IA ont partagé leurs points de vue issus de leurs propres travaux et de leurs contributions au cadre de référence. Au programme figuraient une présentation du cadre de référence AILit, de brèves interventions, une table ronde et une séance de questions-réponses avec le public.
Les participants sont repartis avec une meilleure compréhension de la manière dont le cadre AILit peut soutenir l’enseignement, l’apprentissage, les pratiques en classe et le développement professionnel.
A second AILit Framework webinar will take place on 9 July 2026, focusing on system-level perspectives and priorities for AI literacy in education. Participants may register for the second webinar depending on their role, interests, and availability.