Un esfuerzo común para
avanzar en la alfabetización de la IA
Entablando un diálogo sobre el significado de la alfabetización en IA
El Marco de Competencias AILit para la enseñanza primaria y secundaria es una iniciativa conjunta de la Comisión Europea (CE) y la Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE). Su desarrollo cuenta con el apoyo de Code.org y de destacados expertos internacionales.
La iniciativa contribuye al ámbito innovador de la evaluación PISA 2029 y apoya los objetivos de la UE de promover una educación y unas competencias digitales de calidad e integradoras.
Comisión Europea
La Comisión Europea es el principal órgano ejecutivo de la Unión Europea (UE). Esta iniciativa de alfabetización en IA contribuye a los objetivos a largo plazo de la UE de promover una educación y unas competencias digitales inclusivas y de calidad, así como a los objetivos del Plan de Acción de Educación Digital 2021-2027. El proyecto se está desarrollando y ejecutando con el apoyo financiero de la UE.
OCDE
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) es una organización internacional que elabora normas basadas en evidencia y soluciones de políticas públicas para los retos mundiales. Esta iniciativa contribuye directamente al ámbito innovador de la OCDE de la próxima evaluación PISA 2029 sobre Alfabetización Mediática y en Inteligencia Artificial.
Código.org
Code.org® es una organización sin fines de lucro con sede en los Estados Unidos que trabaja para ampliar el acceso a las ciencias de la computación y la educación en inteligencia artificial, centrándose en aumentar la participación de las mujeres y los grupos raciales y étnicos infrarrepresentados.
Code.org ha apoyado el desarrollo de este marco. La comunidad TeachAI ha aportado valiosas ideas a este borrador.
«Entender la inteligencia artificial no es sólo una cuestión de tecnología; se trata de comprender cómo pensamos de forma diferente los seres humanos cuando utilizamos herramientas tan disruptivas. Y la IA es hoy en día una herramienta mecánica asombrosamente eficiente, y tenemos que capacitar a los alumnos para que evalúen críticamente las herramientas con el fin de moldear mejor nuestra forma de pensar al utilizarlas.»
Grupo de expertos
Un equipo internacional de expertos guía el desarrollo del marco de competencias y los materiales de apoyo. Además de contribuir con su amplia experiencia y conocimientos, también ayudan a mantener nuestros principios básicos de desarrollo, garantizando que el Marco de Competencias AILit siga siendo fundacional, práctico, ilustrativo, duradero y relevante a nivel mundial.
«Las alfabetizaciones emergentes como la IA no pueden ser definidas por diez personas en una sala de conferencias. Solo a través de una conversación global que refleje las diversas voces de estudiantes, profesores, investigadores y expertos en IA de todo el mundo podremos llegar a una visión y un entendimiento compartidos.»
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