Un esfuerzo conjunto para
fomentar la alfabetización en IA
Iniciar un diálogo sobre el significado de la alfabetización en IA
El marco AILit es una iniciativa conjunta de la Comisión Europea (CE) y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Su desarrollo cuenta con el apoyo de CodeAI (antes Code.org) y de destacados expertos internacionales.
La iniciativa contribuye al ámbito «Innovación» de la evaluación PISA 2029 y respalda los objetivos de la Unión Europea de promover una educación y unas competencias digitales de calidad e inclusivas.
Comisión Europea
La Comisión Europea es el principal órgano ejecutivo de la Unión Europea (UE). Esta iniciativa se inscribe en el marco de los esfuerzos generales de la Comisión por promover una educación de calidad e inclusiva y la dotación de competencias para la transformación digital en el contexto del Plan de Acción para la Educación Digital 2021-2027 (Comisión Europea, 2020), dentro del marco estratégico del Espacio Europeo de Educación 2021-2030. El proyecto se está desarrollando y ejecutando con el apoyo financiero de la UE.
OCDE
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) es una organización internacional que elabora normas y soluciones políticas basadas en datos empíricos para hacer frente a los retos globales. Esta iniciativa contribuye directamente al ámbito de la innovación de la próxima evaluación PISA 2029 sobre alfabetización mediática y en IA de la OCDE.
CodeAI
CodeAI® es una organización sin ánimo de lucro con sede en Estados Unidos que trabaja para ampliar el acceso a la educación en inteligencia artificial e informática, centrándose en aumentar la participación de las mujeres y de los grupos raciales y étnicos menos representados.
CodeAI ha colaborado en el desarrollo de este marco. La comunidad TeachAI ha aportado valiosas ideas que han servido de base para el desarrollo del marco AILit.
«Entender la IA no es solo una cuestión de tecnología; se trata de comprender cómo cambiamos nuestra forma de pensar los seres humanos al utilizar estas herramientas tan revolucionarias. Y, dado que la IA es hoy en día una herramienta mecánica increíblemente eficaz, debemos capacitar a los alumnos para que evalúen estas herramientas de forma crítica, con el fin de moldear mejor nuestro pensamiento al utilizarlas».
Grupo de expertos
En la elaboración de este marco ha participado un equipo internacional de expertos. Sus aportaciones garantizan que el marco se ajuste a la investigación y la práctica en el ámbito de la intersección entre el diseño del aprendizaje y la tecnología.
«La alfabetización en IA no puede ser definida por diez personas reunidas en una sala de conferencias. Solo a través de un diálogo global que refleje las diversas voces de estudiantes, docentes, investigadores y expertos en IA de todo el mundo podremos llegar a una visión y un entendimiento comunes».