22/05/2025 · 2:30 - 3:45 CEST

Lancering af webinar: Udkast til AILit-rammeværk

Deltag i vores webinar den 22. maj for at udforske udkastet til AI Literacy Framework sammen med eksperter og deltage i udformningen af fremtidens AI-uddannelse.

Speakers

Georgi Dimitrov
Kontorchef - Digital uddannelse, Europa-Kommissionen (EC)
Pia Ahrenkilde Hansen
Generaldirektør for uddannelse, ungdom, sport og kultur, Europa-Kommissionen (EC)
Andreas Schleicher
Direktør for uddannelse og kompetencer, Organisationen for Økonomisk Samarbejde og Udvikling (OECD)
Pat Yongpradit
Akademisk chef og leder af TeachAI, Code.org
Antoaneta Angelova-Krasteva
Direktør for innovation, digital uddannelse og internationalt samarbejde, Europa-Kommissionen
Florian Rampelt
Programdirektør for digital uddannelse og administrerende direktør for AI Campus, Stifterverband
Riin Saadjärv
Leder af uddannelsesteknologi, Estlands uddannelses- og forskningsministerium
Sirisha Rani Paul
Matematiklærer, ZPHS Dharmapuri, Andhra Pradesh, Indien
Mario Piacentini
Senioranalytiker, Program for International Student Assessment (PISA), OECD

Den 22. maj var vi værter for en online-begivenhed for at lancere udkastet “Empowering Learners for the Age of AI – AI Literacy Framework for Primary and Secondary Education”. Arrangementet samlede lærere, uddannelsesledere, politiske beslutningstagere og læringsdesignere fra hele verden for at udforske fremtiden for AI-kompetence i uddannelse.

“AI Literacy Framework for Primary and Secondary Education” er et fælles initiativ fra Europa-Kommissionen (EC) og Organisationen for Økonomisk Samarbejde og Udvikling (OECD), udviklet med støtte fra Code.org og en gruppe internationale eksperter.

Webinarets højdepunkter:

  • Præsentation af udkastet til rammer: Deltagerne fik et grundigt kig på udkastet til AILit-rammen og den tilhørende rapport. Live-demonstrationen fremhævede rammens nøglefunktioner.
  • Tankevækkende lederskab: Hovedtalere fra Europa-Kommissionen og OECD fremhævede betydningen af AI-færdigheder og delte deres vision for det strategiske partnerskab, og hvordan det kan hjælpe med at fremme digitale kompetencer for unge elever.
  • Paneldiskussion: Et interaktivt panel med eksperter, repræsentanter fra ministerier og undervisere diskuterede de praktiske udfordringer og muligheder for at integrere AI-færdigheder i læseplaner og understregede potentielle anvendelser af AILit Framework i den virkelige verden.
  • Muligheder for engagement: Deltagerne lærte om forskellige måder at blive involveret på, herunder at indsende skriftlig feedback, deltage i fokusgrupper eller deltage i kommende høringer af interessenter.

Næste skridt:

Den værdifulde feedback, der blev indsamlet under arrangementet, vil danne grundlag for yderligere forbedringer af AILit-rammen, mens vi arbejder hen imod dens færdiggørelse i 2026. I mellemtiden opfordrer vi interessenter til at fortsætte med at engagere sig gennem vores officielle feedbackkanaler i de næste par måneder, herunder at deltage i kommende fokusgrupper og onlinekonsultationer.

Hold forbindelsen:

Tilmeld dig vores nyhedsbrev for at få besked om fremtidige webinarer, få opdateringer om rammerne og lære om andre engagementsmuligheder.

Del dette