Společné úsilí o podporu gramotnosti v oblasti umělé inteligence
Zahájení diskuse o tom, co znamená gramotnost v oblasti umělé inteligence
Rámec AILit je společnou iniciativou Evropské komise (EK) a Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD). Na jeho vývoji se podílí organizace CodeAI (dříve Code.org) a přední mezinárodní odborníci.
Tato iniciativa přispívá k inovativní oblasti hodnocení PISA 2029 a podporuje cíle Evropské unie v oblasti prosazování kvalitního a inkluzivního digitálního vzdělávání a dovedností.
Evropská komise
Evropská komise je hlavním výkonným orgánem Evropské unie (EU). Tato iniciativa je v souladu s širšími snahami Komise o podporu kvalitního a inkluzivního vzdělávání a rozvoje dovedností pro digitální transformaci v kontextu Akčního plánu pro digitální vzdělávání na období 2021–2027 (Evropská komise, 2020) v rámci strategického rámce pro evropský prostor vzdělávání na období 2021–2030. Projekt je vyvíjen a realizován s finanční podporou EU.
OECD
Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD) je mezinárodní organizace, která vyvíjí na důkazech založené standardy a politická řešení globálních výzev. Tato iniciativa přímo přispívá k oblasti inovací v rámci připravovaného hodnocení mediální gramotnosti a gramotnosti v oblasti umělé inteligence v rámci programu PISA 2029.
CodeAI
CodeAI® je nezisková organizace se sídlem v USA, která se zasazuje o rozšíření přístupu ke vzdělávání v oblasti umělé inteligence a informatiky, přičemž se zaměřuje zejména na zvýšení účasti žen a nedostatečně zastoupených rasových a etnických skupin.
Společnost CodeAI podpořila vývoj tohoto rámce. Komunita TeachAI poskytla cenné podněty, které byly při vývoji rámce AILit zohledněny.
„Porozumění umělé inteligenci není jen o technologii, ale také o pochopení toho, jak se nám lidem mění myšlení, když používáme tyto převratné nástroje. A umělá inteligence je v dnešní době úžasně účinný mechanický nástroj a my musíme žáky podpořit, aby tyto nástroje kriticky hodnotili a co nejlépe tak formovali naše myšlení při jejich používání.“
Skupina odborníků
Na vytvoření tohoto rámce se podílel mezinárodní tým odborníků. Díky jejich poznatkům je rámec v souladu s výzkumem a praxí na pomezí oblasti navrhování výuky a technologií.
„Nově vznikající gramotnosti, jako je umělá inteligence, nemůže definovat deset lidí v konferenční místnosti. Ke společné vizi a porozumění můžeme dospět pouze prostřednictvím globální konverzace, která odráží rozmanité hlasy studentů, učitelů, výzkumných pracovníků a odborníků na AI z celého světa.“